Formation Cycle Formateur Digital
Objectifs pédagogiques
- Appréhender le rôle de formateur digital
- Maîtriser l’ensemble des pratiques de digital learning
- Etre en mesure de concevoir et d’animer une classe virtuelle
- Etre en capacité de piloter un projet digital ou blended learning
Public cible
- Ingénieurs pédagogiques
- Responsables pédagogiques ou de formation
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Devis personnaliséProgramme Détaillé
- L’évolution de la formation à l’ère du digital
- L’impact du digital sur le monde de la formation
- De la formation en présentiel au « landscape learning »
- Catégoriser et différencier les modalités digitales
- Utiliser les cartes heuristiques ou cartes mentales
- Vaincre la résistance au changement
- S’appuyer sur des cas pratiques, concrets, des jeux de rôle pour faire passer les apports théoriques
- Respecter la courbe journalière d’attention
- Transformer un diaporama en outil pédagogique
- Utiliser les techniques d’animation verbales et non-verbales
- Fluidifier sa parole
- Adopter les bonnes postures
- Faire de sa formation une aventure interactive
- Faire naître un groupe grâce aux exercices et aux sous-groupes
- Lancer une dynamique
- Maintenir l’attention
- Favoriser les interactions
- Gérer les personnalités difficiles
- Rappel du vocabulaire du digital learning
- L’influence des neurosciences sur la formation
- L’innovation technologique au service de l’innovation pédagogique
- L’apprenant du XXIe siècle : nouveaux comportements et usages en formation
- Le nouvel espace-temps de la formation
- Quand et comment bien utiliser le digital en ingénierie pédagogique ?
- Le principe de la classe inversée
- Trouver le bon mix présentiel, distanciel, expérientiel, collaboratif
- L’ingénierie pédagogique multimédia
- Elaborer un scénario pédagogique digital
- Typologie, usages et contraintes des outils du formateur digital
- Repenser et dynamiser le présentiel : outils de brainstorming, de sondages et de quiz…
- Animer une classe virtuelle : les fondamentaux de la pédagogie et les principaux outils de visio
- Accompagner et apprendre à apprendre
- Les leviers pour motiver les apprenants : gamification et storytelling
- Animer des communautés d’apprentissage : le rôle de learning community manager
- Rester en veille sur les évolutions digitales pour la formation
- Une évaluation tout au long des parcours
- Les indicateurs de performance d’un dispositif digital learning et les outils d’évaluation
- Quels sont les impacts de la modalité synchrone "classe virtuelle" sur la pédagogie
- Scénariser une classe virtuelle
- Appréhender les différents outils d'animation à intégrer
- Préparer une classe virtuelle : produire le fil conducteur d'une classe virtuelle
- Les facteurs clés de succès et points de vigilance d'une classe virtuelle
- Adapter les exercices à distance
- Produire une séquence pédagogique asynchrone
- Concevoir un support attractif à distance
- Tenir compte des contraintes de l’outil de classe virtuelle choisi
- Interagir grâce à de nouvelles interfaces utilisateurs : Leap Motion, Kinect...
- Faire participer avec un tableau blanc virtuel
- S'appuyer sur des tablettes
- Intégrer les technologies de mobile learning
- Anticiper l'intégration de nouvelles technologies : Google Glasses, montres connectées, représentations 3D...
- Déterminer les bénéfices, spécificités de la classe virtuelle
- S’approprier les clés d’une animation réussie
- Créer des interactions et échanges
- Rythmer les pauses et maintenir la motivation
- Utiliser le tchat à bon escient
- Organiser le travail en sous-groupe
- Les enregistrements audio et vidéo
- Les corrections et les débriefings
- Gérer les éventuels problèmes techniques
- Les communications non et para verbales
- Les modalités digitales : MOOC, SPOC, classe virtuelle…
- Les solutions techniques : plateformes LMS et LCMS, principaux logiciels de production et outils d’animation
- La réglementation de la FOAD (Formation Ouverte et/ou A Distance)
- Le cahier des charges et l’étude de faisabilité
- Méthode de recueil du besoin
- Techniques de rédaction des objectifs pédagogiques
- Définir les parti pris pédagogiques
- La constitution de l’équipe projet et le rôle de chacun
- Répondre à la question : Make or buy ?
- Elaborer le budget du dispositif, en fonction de la méthode de production et du degré de médiatisation
- Connaître les principaux prestataires et les prix du marché
- Estimer les délais de réalisation
- L’architecture du dispositif
- Les livrables associés : scénario pédagogique, synopsis détaillé, production des médias, intégration, publication
- Communication et marketing de son dispositif
- Définir le niveau d’évaluation attendu (outil : Kirkpatrick)
- Stratégie d’évaluation des participants
- Les indicateurs du digital learning : taux de participation, de complétion…
- Faire évoluer le dispositif
Approche pédagogique
Ressources & Actions
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Perfectionnez vos compétences avec ces formations complémentaires
Vous trouverez ici les réponses aux questions les plus fréquentes que nous recevons de la part de nos clients. Notre objectif : vous éclairer et vous accompagner au mieux dans le développement des compétences de vos équipes.
Partie 1 : Nos Formations et Notre Approche Pédagogique
Les deux, mais notre véritable valeur ajoutée réside dans le sur-mesure. Nous partons du principe que chaque entreprise a un contexte, une culture et des défis uniques. Notre processus commence toujours par une phase d'écoute et de diagnostic pour co-construire avec vous le programme qui aura le plus d'impact.
Nos formateurs sont des experts seniors dotés d'une double compétence :
- Une expertise métier solide : Ils ont tous une expérience significative en entreprise au Maroc et comprennent les réalités du terrain.
- Une expertise pédagogique confirmée : Ils sont formés aux techniques d'animation pour adultes, favorisant l'interactivité et la pratique.
Nous nous adaptons à vos contraintes et objectifs avec plusieurs formats :
- Présentiel Intra-entreprise : Chez vous, pour une immersion totale.
- Présentiel Inter-entreprises : Pour favoriser le partage d'expériences.
- Distanciel : Des sessions live, interactives et dynamiques.
Partie 2 : Financement et Aspects Administratifs (Spécificités Marocaines)
Oui, absolument. En tant qu'organisme de formation agréé, nos actions sont éligibles au remboursement via les Contrats Spéciaux de Formation (CSF) gérés par l'OFPPT et les GIAC. C'est un levier essentiel pour optimiser votre budget formation.
Oui, c'est un service clé que nous proposons. Nous vous accompagnons de A à Z dans le montage de votre dossier d'ingénierie financière. Notre expertise du système marocain vous garantit la constitution d'un dossier conforme et le suivi jusqu'au remboursement, transformant cette contrainte administrative en une simple formalité pour vous.
Nos tarifs sont transparents et dépendent de la durée, du niveau de personnalisation, du nombre de participants et du format. Le meilleur moyen d'avoir une idée précise est de nous demander un devis personnalisé et gratuit, qui sera accompagné d'une proposition pédagogique détaillée.
Partie 3 : Processus, Logistique et Suivi
Notre processus est simple et centré sur vos besoins :
- Prise de Contact & Analyse : Échange pour comprendre vos enjeux.
- Proposition sur-mesure : Envoi d'une proposition pédagogique et financière.
- Validation & Planification : Ajustements et fixation du calendrier.
- Réalisation de la Formation.
- Évaluation & Suivi : Mesure de la satisfaction et bilan complet.
Oui. Notre réseau de formateurs nous permet d'intervenir sur l'ensemble du territoire marocain, que vos locaux soient à Casablanca, Rabat, Tanger, Marrakech, Agadir ou dans toute autre ville du Royaume.
Oui, la formation ne s'arrête pas à la fin de la session. Nous assurons un suivi rigoureux : remise des attestations, envoi d'un rapport de synthèse, et mise en place d'une évaluation à froid (quelques semaines après) pour mesurer le transfert des compétences. Des sessions de coaching de suivi sont également possibles.
Partie 4 : Impact et Retour sur Investissement (ROI)
Nous utilisons une approche à plusieurs niveaux (inspirée du modèle de Kirkpatrick) :
- Niveau 1 (Satisfaction) : Évaluation à chaud.
- Niveau 2 (Apprentissage) : Quizz et mises en situation.
- Niveau 3 (Comportement) : Évaluation à froid et entretiens avec les managers.
- Niveau 4 (Résultats) : Analyse de l'impact sur vos indicateurs de performance (KPIs).
Pour trois raisons principales :
- Notre Expertise Locale : Nous sommes des spécialistes du marché marocain et africain, de sa culture et de ses mécanismes administratifs (CSF).
- Notre Approche Sur-Mesure : Nous ne vendons pas de formations, nous construisons des solutions adaptées à votre besoin.
- Notre Engagement sur l'Impact : Nous sommes focalisés sur le retour sur investissement tangible de votre budget formation.
Des questions sur cette formation ?
Notre équipe pédagogique est à votre disposition pour répondre à toutes vos questions et vous accompagner dans votre projet de formation.
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