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Formation #SP15

Formation Concevoir et piloter un plan de formation dans le secteur public

26 et 27 Sept. 2019

21 et 22 Nov. 2019

2 jours

Réf. SP15

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Objectifs

  • Maîtriser les méthodes de recensement et d'analyse des besoins en compétence
  • Piloter la mise en œuvre du plan de formation
  • Optimiser ses processus d'évaluation et d'achat de formation
Participants

Participants

  • Directeur des ressources humaines
  • Responsable formation
  • Chargé de formation et ses collaborateurs
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Quiz
  • Etudes de cas
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
Programme
1/ Maîtriser le plan de formation : un processus partagé
  • Définir la fonction formation
  • Les notions associées au plan de formation : compétences, capacités, poste, emploi, métier, ingénierie, besoins et attentes
  • Les différents dispositifs de développement de la compétence
  • Le rôle des différents acteurs dans le processus du plan de formation : DG, DRG et responsables opérationnels
  • Les étapes d'un projet de plan de formation
  • Le plan de formation : cerner le cadre règlementaire
  • Point sur le cadre légal de la formation et ses impacts sur les plans de formation publics : CPF, VAE, RAEP et bilan professionnel
2/ Du recensement des besoins à l'achat de formation
  • L'ingénierie du besoin
  • Le processus de recensement : ascendant et descendant
  • L'analyse des situations de travail : locale et globale
  • Les outils d'analyse : l'entretien d'analyse des besoins, le questionnaire individuel et l'entretien annuel d'évaluation
  • Élaborer le plan de formation
  • La charte et le règlement de la formation
  • Organiser et structurer la formation
  • Rédiger le cahier des charges d'un plan de formation
  • Les types de cahiers des charges
  • Les rubriques d'un cahier des charges : appel d'offres et prestation
  • Les différents niveaux d'objectifs
  • Les modalités pédagogiques
3/ Evaluer la formation
  • Mesurer les actions de formation
  • L'évaluation de la satisfaction : outils, intérêts et limites
  • L'évaluation des transferts : vérifier la mise en œuvre des capacités
  • Réaliser le bilan formation
  • Structurer l'évaluation : les rubriques d'un bilan formation
  • Identifier les axes d'amélioratio
Dates

Dates

  • 26 et 27 Sept. 2019
  • 21 et 22 Nov. 2019
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