Fin d'Inscription : Le Bulletin d'Inscription doit être rempli, cacheté, signé et envoyé par email : Au minimum 15 JOURS OUVRÉS avant la date de formation.
Si vous avez un besoin URGENT et que vous souhaitez une date de formation plus proche que les sessions programmées (minimum 15 à 20 jours ouvrés à date de votre demande)
Identifier les acteurs, leur rôle et leurs missions
Les dispositifs de formation accessibles aux salariés
Définir les modes de financement de la formation professionnelle
Faire sa veille et suivre les évolutions juridiques
Respecter les obligations de l'employeur en matière d'employabilité des collaborateurs
2/ Articuler la politique formation et le développement des compétences aux enjeux de l'entreprise
Les grands enjeux de son entreprise/entité
S'appuyer sur une démarche de Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels
Identifier la contribution de la formation à l'accompagnement du changement
Définir les orientations formation
3/ Concevoir et déployer le plan de développement des compétences
Identifier les possibilités et l’intérêt de négociations sur la politique formation
Définir un processus d’élaboration du plan
Faire du plan un outil adapté aux besoins opérationnels
Chiffrer et arbitrer le plan
Consulter le CSE
Communiquer sur le plan
4/ Recueillir les besoins de formation et élaborer le cahier des charges
Poser les bonnes questions. Définir les critères de réussite
5/ Définir le dispositif de formation
Connaitre les différentes modalités de formation
Anticiper le coût, et les conditions de réussite de chaque type de dispositif
Se situer dans l’environnement de la formation à distance :
LMS : typologie, fonctionnalités et critères de choix
cartographie des acteurs
Intégrer les différentes modalités de formation à distance
Concevoir des parcours articulant formation à distance et en présentiel
Intégrer des Actions de Formation En Situation de Travail (AFEST)
6/ Analyser le processus d'achat des formations
Qualité en matière de formation
Se repérer sur le marché et sélectionner l'offre
Concevoir les appels d'offres et rédiger les cahiers des charges
Différencier les achats inter- et intra-entreprises
Sélectionner un prestataire
7/ Professionnaliser la formation interne8/ Valider les supports de formation9/ Piloter le déploiement du dispositif10/ Se repérer dans le système de certifications
Identifier les différents types de certifications
Distinguer certification et qualification
11/ Utiliser à bon escient les différents niveaux d'évaluation
Évaluer la satisfaction, les acquis, les transferts en situation de travail
Evaluer les impacts chiffrés et intangibles
Mettre en évidence le retour sur les attentes (ROE)
12/ Définir le processus d'évaluation
Construire les outils adaptés
Analyser les résultats
Proposer des actions correctives
13/ Elaborer le tableau de bord de la fonction formation
Distinguer indicateurs de processus et de résultats
Définir des seuils d’alerte et des objectifs
Communiquer sur les résultats
14/ Définir son plan d'action
Approche Pédagogique
Approche Pédagogique
Pédagogie très opérationnelle fondée sur l'alternance entre théorie et pratique
Cas pratiques
Remise d’outils
Echanges d’expériences
Public Cible
Personnes Visées
Chargé(e) de formation
Responsable de formation
Responsable RH en charge de la formation
Dates
Dates
Du 17 au 26 Avril 2024
Du 19 au 28 Juin 2024
Du 26 Août au 04 Sept. 2024
Du 16 au 25 Oct. 2024
Du 18 au 27 Déc. 2024
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